建议

为了防止欺侮，我们需要发出明确的反欺侮信息.

• 组织社区机会(PTO, 镇民大会, 通过反欺侮法律和书面政策.
• 教育行政人员、小组领导、家庭和学生关于欺侮及其后果.
• 提供关于欺侮在丧失文明和丧失生命方面的危险的信息.
• 在不同的群体中详细讨论什么是欺侮，什么不是，以及为什么.
• 将学生行为作为每个小组组长评估的一部分，为学生和家长制定一份关于欺侮的合同.
• 在课外小组中，需要表现和学习成绩.
• 建立对欺侮学生采取严厉纪律处分的记录.
• 如果发生任何可疑的欺侮事件，立即通知家属和执法部门.
• Take hazing seriously; discuss it everywhere-school, sports, bands, choirs, church groups.

为了保证孩子们的安全，我们需要重塑社区，培养社区长者.

• 戏剧性地改变我们的文化，重视并投资于社区、平等和文明.
• 在社区建设启动活动中培训高中小组组长.
• 把我们自己，作为成年人，亲自与年轻人建立关系.
• 表彰在社区建设和服务方面取得成功的成人和青年领袖.
• 提供有监督的游戏机会，这样年轻人就可以练习做决定.
• 希望孩子们能意识到别人，并不断地问:“这对别人有什么影响??"
• 和年轻人讨论什么是对的，什么是错的，为什么是对的，并期望从他们身上学到东西.
• 与专业人士、小组领导、学生和家庭分享决定背后的原因.
• 支持家长教育，帮助孩子发展决策能力.
• 为青少年发展社区服务经验.
• 期望每个高中团体提供有意义和具有挑战性的入会仪式:娱乐时间, 次游戏, trips, 社区服务, 榜样机会, 表演, 还有讨论小组.
• 为年轻人制定特别计划.

为了保证社区的安全，我们需要学会关注那些被排斥在外的青少年.

• Encourage kids to not keep secrets; there should always be some adult to talk to or to tell.
• 确保有简单的方法来报告欺侮，而不必公开.
• 对欺侮可能造成的创伤要敏感.
• 要特别注意那些没有参加的学生, 谁被排除在外, 或者表达了复仇的欲望.